Grupos de riesgo: Alteraciones del período pre, peri o posnatal

En este grupo de riesgo, hablamos de lesiones o consecuencias que los bebés sufren antes, durante o posterior al nacimiento. Pueden ser niños pematuros, con anoxias durante el parto...

Hay bebés que sufren traumatismos durante el embarazo, la madre ha tenido algun tipo de complicación que le ha dificultado el desarrollo duarnte la gestación, o que cuando nace, sufren agresiones de tipo encefálico que puede determinar de por vida el desarrollo de esta persona si no se le pone remedio inmediato.

En este caso, los profesionales de los grupos de atención temprana, se somete a los niños a ejercícios mentales y cognitivos que trabajan todos los sentidos, haciendo mayor hincapié en los sentidos de la audición, la visión y el tacto.

Poco a poco, los ejercicios son de mayor diicultad, poniendo a prueba todas las capacidades hasta alcanzar el mayor logro de desarrollo posible.

Grupos de riesgo: Trastornos genéticos que dificultan el desarrollo

En esta entrada, hablaremos del primer grupo de riesgo: los trastornos geneticos que dificultan el desarrollo, como es el Síndrome de Down, entre otros.

El Síndrome de Down es una alteración de un cromosoma extra, pudiendo tratarse tambien de solo una parte de él, de modo que son personas con tres cromosomas, en lugar de dos, como el resto de las personas. Este trastorno afecta al desarrollo intelectual, y aunque físicamente no afecta al desarrollo, presentan características propias de dicho Síndrome, como la hipotonía muscular al nacer, los ojos rasgados, lengua más grande y ancha que la media, y fuertes complicaciones de salud hasta pasar una determinada edad.

En los centros de Atención temprana, se intenta mediante técnicas y ejercicios específicos paliar el retraso madurativo propio de estas personas, aprovechando la plasticidad neuronal de los primeros años de vida.

¿Qué es la Atención Temprana?

La Atención Temprana, tambien conocida como estimulación temprana, se trata de una serie de técnicas que se utilizan para mejorar o desarrollar las capacidades de los niños cuando se encuentran en la primera infancia.

Se trata con estos niños desde que nacen hasta que cumplen aproximadamente los seis años y se tienen en cuenta para todas las técnicas y ayudas a los déficits de estos la familia y el entorno que rodea al sujeto en concreto.

Se dedican a niños de estas edades debido a las "facilidades" que podemos encontrar en la recuperación tanto física como cognitiva de estos organismos.

Existen cuatro grupos de riesgo señalados que se abordan en atención temprana:

- Trastornos genéticos que dificultan el desarrollo
- Enfermedades congénitas o adquiridas que interfieren en el desarrollo
- Alteraciones del período pre, peri o posnatal
- Niños de riesgo psico-social

¡¡Bienvenidos!!

¡Hola  a todos!

Antes de comenzar con el blog, me gustaría explicaros un poco de qué va a tratar y el porqué de este blog.

La atención temprana es algo que descubrí cuando entré en la facultad, más concretamente en la carrera de Pedagogía. Teníamos una clase de psicología, y la profesora nombró este tema, como algo en lo que ella había trabajado con anterioridad. Al principio no le hice mucho caso, pero al contar un par de anécdotas, empecé a ver de qué se trataba. 

Por lo tanto, comencé a investigar por mi cuenta, y me pareció un tema muy interesante, por lo que quiero compartirlo con todos ustedes.

¡¡¡¡Espero que os guste!!!!